为了加快我校教学培训师资队伍建设，推动我校ISW国际研修三层结构培训体系建设，切实帮助青年教师提升教学设计能力，助力精品课程建设，我校依托北京师范大学开展教学技能引导员工作坊（Facilitator Development Workshop, FDW）培训。7月22日至25日，首期FDW培训在北京师范大学圆满结束，我校共5名优秀青年教师参加了此次培训。
作为ISW的进阶培训，此次培训要求参训者已经完成ISW研修并获得ISW国际证书。在施训结构上，首期FDW培训与ISW一脉相承，同样基于BOPPPS教学理论，以微格教学为基础，在专业引导员的带领下以小组为单位进行学习研讨活动，促进教师自我教学反思、提升教学能力和生成引导技巧。此次培训依然注重同行学习、彼此启发，以引导员与学员的合作为前提，以主动、体验式的活动为基础，以学习为中心进行教学演练与反思。
此次培训课程安排紧密，教师们不畏挑战，全情投入，通过不同主题课程的理论学习和ISW演练实操的学习，成为了具备能够独立承担ISW组织、实施和带领工作的引导员。通过本次培训，强化了青年教师们以学生为中心的教学理念，对青年教师教学设计能力的提升大有裨益；培养了青年教师倾听、提问、追问的引导能力，以及对于ISW引导团队建设的领导力。同时，本次培训也为我校建设ISW国际研修三层结构培训体系、构建教师培训师资队伍、扩充教师培训人才库提供了强有力的支持。
参培人员合影
培训介绍：
教学技能引导员工作坊（Facilitator Development Workshop, FDW）是ISW国际研修三层结构（ISW，FDW，TDW）框架下的高级培训等级，也是ISW工作坊训后的进阶研习培训，旨在增进教学效果和引导技巧，通过40小时参与式密集型研习活动，为教学技能工作坊（ISW）精准培养专业、成熟、有胜任力的引导员。培训合格的FDW学员，训后有资格独立带领ISW工作坊。
